Première séance avec un enfant : à quoi s'attendre

Le cadre

La toute première rencontre se fait avec votre enfant et avec vous. C’est important : votre enfant a besoin de sentir que vous validez cet espace et que vous lui permettez de s’y investir en confiance.

Un travail autour de la dynamique familiale peut également être proposé. Dans une approche systémique, les difficultés rencontrées par l’enfant sont envisagées en tenant compte de son environnement, de ses relations et du fonctionnement familial, afin de favoriser la compréhension et la résolution des problématiques.

Les séances suivantes

Après cette première séance, vous pourrez généralement rester en salle d’attente. Cela permet à votre enfant de disposer d’un espace d’expression réellement libre, dans lequel il sait que ses paroles restent confidentielles entre lui et moi, dans les limites prévues par la loi.

Selon les besoins, nous pouvons également prévoir des rendez-vous uniquement avec les parents, ou des séances en duo ou en trio parent(s)-enfant.

Certaines séances peuvent aussi être réalisées en famille, avec d’autres membres de la fratrie ou de l’environnement familial, lorsque cela apparaît pertinent au regard des difficultés rencontrées.

Les thérapies cognitives et comportementales (TCC) reposent notamment sur un travail de co-construction entre l’enfant ou l’adolescent et le thérapeute. Selon la situation, le regard et les observations des parents peuvent également être sollicités afin de mieux comprendre certaines difficultés et d’accompagner les changements au quotidien.

L’ensemble de cet accompagnement se déroule dans un espace bienveillant, sécurisant et sans jugement.

Je suis toutefois tenue au respect des obligations légales liées à la protection des mineurs. En cas de situation de maltraitance, de danger ou d’actes susceptibles de constituer une infraction, je peux être amenée à en informer les représentants légaux et/ou les autorités compétentes, selon la situation et dans le respect du cadre légal.

Les outils

Des outils pourront vous être proposés afin de soutenir le bien-être de votre enfant et, plus largement, l’équilibre familial.

Il pourra notamment s’agir de supports pratiques, d’exercices, de livres, de jeux ou d’outils de psychoéducation adaptés à l’âge et aux besoins de votre enfant, par exemple autour de la gestion des émotions, de l’anxiété, de l’estime de soi, des relations familiales ou des habiletés sociales.